目录
湾区发展研究
新发展格局的历史逻辑及其对广东的现实启示陈雷刚;1-9
数字时代深圳产教融合协同创新生态结构分析林波;段春莲;10-16
职业教育研究
我国高职专业群建设的政策推进及展望孔庆聪;李宗山;17-22
职业教育高质量产教融合“合域”逻辑与路径创新安冬平;23-29
新发展阶段职业教育实习管理政策的关键目标与落地路径研究——基于《职业学校学生实习管理规定》(2021年修订)的分析张海平;30-35
教育生态学视域下高职院校职业素养教育提升路径探究张德文;王刚;马云峰;36-41
教学档案袋评价与高职院校教师专业发展探析黄颖;42-46
教学改革与研究
“三位一体”推进大中小学爱国主义教育一体化建设庄晓静;李琴;47-54
内在超越：教师职业发展的进阶之路王辉;55-60
高职英语课程思政教学模式探讨与实践夏锦萍;樊迪;王雨辰;吴秀怡;61-66
高职数学课程育人途径的探索与实践熊妍茜;杨梅;李姣娜;袁娜;罗巧玲;67-71
青年大学生在“躺平”现象下的爱情观探析与引导申慧;刘希;72-76
体商研究
筋膜枪对踝关节主动屈曲及髋关节主动伸展活动度的干预研究张秋越;朱琳;杨奥雪;77-82
素质赋能中心2
“深信”成果展示83